REUNIÓN CON FAMILIAS PARA SELECCIÓN DE ALUMNADO DE 1º A 4º ESO PARA MOVILIDADES ERASMUS+

El próximo lunes 24 de febrero 2025 a las 17.30 tendrá lugar una reunión en el Aula Magna del instituto para informarles sobre las movilidades del alumnado de 1º a 4º ESO a Europa, como parte de nuestro proyecto Erasmus+, cofinanciado por la Unión Europea. 

Este curso escolar los estudiantes de 1º a 4º ESO podrán ser seleccionados para la siguiente movilidad:

- 8 alumnos de diferentes niveles para viajar la segunda semana de mayo a Cittanova, Italia, (6 días incluyendo viaje ida y vuelta). Viajarán acompañados por dos docentes del centro.

Además, seleccionaremos  a otros 8 estudiantes de 1º a 3º ESO para otra movilidad a Atenas, Grecia, entre septiembre-octubre del siguiente curso escolar 2025-26 (6 días incluyendo viaje ida y vuelta). Irán acompañados por dos docentes del centro.

En la reunión les informaremos de los requisitos para solicitar ser participante y responderemos a las dudas que ustedes tengan.

Las familias pueden venir acompañadas de sus hijos/as si quieren informarse con detalle.

Todo el proceso podrá ser seguido a través de este blog.

(Si necesitan tener acceso a documentos restringidos, deberán solicitarlo cuando accedan a través de una cuenta de @g.educaand, es decir, la cuenta de correo electrónico de los estudiantes, y nunca solicitar acceso desde gmail, hotmail o cualquier otra cuenta externa. Por favor, comprueben la cuenta utilizada antes de solicitar acceso).

Si ustedes están interesados en esta iniciativa, les esperamos en dicha reunión.

ACOGIDA DE PROFESORA ERASMUS EN MOVILIDAD DE DOCENCIA

Este mes de enero estamos de enhorabuena. Ampliamos nuestros horizontes internacionales siendo centro de acogida de la profesora griega Theodora Betsou, que proviene del centro educativo de Atenas 4th Junior High School of Petroupolis:

 Web de 4th Junior High School of Petroupolis

Theodora y la coordinadora Erasmus

Theodora ha podido realizar una movilidad de docencia en nuestro centro los días 9 y 10 de enero.

Ha formado parte de nuestro equipo docente durante esos días y ha impartido clase en inglés a los grupos de 3º de la ESO, un grupo de 4º ESO y dos grupos mixtos de 1º Bachillerato.

Los temas que ha tratado han sido:

•  El concepto de Democracia: el sistema político de democracia directa en la antigua Atenas comparado con los retos para la democracia en el contexto de proteger los Derechos Humanos y la gente con dificultades o discapacidades.
• Los filósofos de la Antigua Grecia, centrándose en Sócrates, Platón y Aristóteles y en la relevancia de la Filosofía en temas contemporáneos.
• La presencia de los griegos y los fenicios en el mediterráneo: la competición económica y colonial del viejo mundo - mitos sobre el fin del mundo y Hércules (el fundador mitológico de Rota y Cádiz)-. Influencias en el territorio español y en la región de Cádiz.
  
  

Además de impartir clases, también hemos podido compartir aspectos básicos sobre el sistema educativo Griego y sus similitudes y diferencias con el español.  

Theodora se ha familiarizado también con el funcionamiento básico de nuestra biblioteca escolar y nuestra activa bibliotecaria, Lourdes, tratando temas como la promoción de la lectura y las actividades de biblioteca que nos ayudan a mejorar el proceso educativo.

Para conocer nuestra magnífica localidad y los lugares más emblemáticos, dos alumnos de 2º Bachillerato, Thelma y Alejandro, la acompañaron al centro histórico de Rota y le fueron explicando en inglés las características más importantes de los edificios y calles principales, con pinceladas de la vida en Rota y los roteños en general. 

Theodora está sumamente agradecida con nuestro centro, el alumnado, el profesorado y todos los que han hecho posible esta experiencia única, y no duda en repetirla siempre que tenga ocasión. 

Además, esta colaboración ha servido para establecer vínculos más fuertes con su centro educativo, asociándonos para futuras colaboraciones Erasmus con movilidades de alumnado por parte de las dos organizaciones. Desde el IES Castillo de Luna estamos encantados de poder contar con su instituto para realizar actividades con los estudiantes a principio del próximo curso y acogeremos al alumnado griego en cuanto tengan ocasión de venir.

Agradecemos a todos los que se han volcado de una forma un otra en su calurosa acogida y estamos encantados de poder compartir un trocito más de la cultura europea con toda nuestra comunidad educativa.  

Os dejamos una presentación de su instituto. Echadle el ojo ¡vale la pena!

Studying at 4th Junior High School of Petroupolis 

VISITA PREPARATORIA AL INSTITUT ST-LOUIS ST-CLÉMENT, FRANCIA

Al embarcarnos en un proyecto Erasmus KA-122 SCH con movilidades de larga duración, éramos plenamente conscientes de que hay que organizar muy bien las actividades con el centro de acogida para que los beneficios y el impacto sean altamente positivos, lo que nos llevó a planificar una visita preparatoria para nuestra primera movilidad de larga duración.

¿Qué es esto de una visita preparatoria?

Pues os contamos un poquito. 

Se trata de una visita de personal de nuestro centro al centro de acogida que se realiza antes de que tenga lugar la movilidad de larga duración. En este tipo de movilidades o cuando se colabora por primera vez con una organización de acogida se recomienda una visita preparatoria. Nosotros visitamos el Lycée Saint-Louis Saint-Clément en Viry-Châtillon, Francia, donde nuestro alumno Miguel S-N va a realizar una movilidad durante tres meses.

¿Quiénes participaron en la visita?

La tutora de Miguel, Clara S. y la coordinadora del proyecto, Mari Paz L. 

La visita se realizó durante un par de días, la última semana antes de las vacaciones de Navidad.

Llegada al aeropuerto de Orly, París, Francia.

¿Por qué es importante esta visita preparatoria?

El objetivo primordial es que la movilidad sea un éxito. Nos permite conocer de primera mano la organización que va a acoger a nuestro estudiante, es decir, el entorno de aprendizaje, a la tutora de acogida y  a ultimar conjuntamente la planificación de la movilidad garantizando que las actividades sean de gran calidad. 

Esta visita nos ha permitido familiarizarnos con el entorno académico, social y cultural que nos ofrece ese lugar. Hemos visitado las instalaciones y participado en una de las clases de FyQ que Miguel tendrá y hemos tenido la oportunidad de conocer a Aurèle, miembro de la familia de acogida de Miguel y compañero de clase.
A nivel tanto personal como institucional, hemos sentado una base firme con la coordinadora internacional, la tutora y resto de personal que estará implicado de una forma  u otra en la acogida y bienestar de Miguel en su nuevo centro educativo.

 

Hall de la entrada principal

Uno de los patios y edificios del centro (derecha cafetería)

Biblioteca y sala de recursos

Una de las aulas del alumnado del liceo.

PUBLICADAS LISTAS CON PUNTUACIONES Y ENTREVISTAS MOVILIDADES DE CORTA DURACIÓN

 En el tablón de anuncios Erasmus+ de nuestro instituto podéis consultar la lista con la puntuación final de los candidatos a movilidades Erasmus de corta duración. También se publica la lista de los candidatos preseleccionados para la entrevista personal. Las entrevistas tendrán lugar en el recreo del lunes 25 y martes 26 de noviembre.

¡YA TENEMOS LOGO GANADOR!

 

¡Enhorabuena a Hugo B.O. por su extraordinario diseño! Logo ganador:

Hace varias semanas, con motivo de los Erasmus Days pusimos en marcha un concurso para seleccionar aquella imagen visual que nos va a servir de logo o de identidad para nuestro proyecto Erasmus+.

Han participado muchísimos estudiantes aportando sus diseños y difundiendo con ello este tipo de proyectos. Inicialmente publicamos todos los logos en tres paneles que se exhibieron en uno de los pasillos principales del instituto. Aquí puedes ver las imágenes.

 

Posteriormente, hicimos una selección de 5 finalistas que podéis ver a continuación - aparte del ganador-. La selección ha estado muy reñida y la calidad de los dibujos nos lo ha puesto muy difícil al jurado.

El departamento de Arte colaboró estrechamente en el concurso ya que algunos de sus alumnos de 2º Bachillerato pudieron exponer paso a paso cómo había sido la creación de su logo desde un punto de vista más artístico, explicando detalladamente qué significaban los símbolos y colores elegidos para su diseño.

El jurado para la selección del logo ha estado compuesto por 17 profesores, incluyendo miembros del equipo Erasmus+, del departamento de Arte y del equipo directivo.

Os agradecemos a todos los participantes la gran acogida que ha tenido el concurso y os animamos a seguir creando imágenes tan originales como las que habéis presentado.

Ganador del concurso: Hugo B. 2º Bach-A

Hugo F. finalista del concurso nos presenta su logo.

Participantes del grupo de 2º Bachillerato de Artes posan con su diseños.

CANDIDATOS SELECCIONADOS PARA LAS MOVILIDADES DE LARGA DURACIÓN

Tras unas intensas semanas de valoraciones de documentación, requisitos y entrevistas personales, el comité encargado de seleccionar a los dos candidatos para las movilidades de tres meses Erasmus+ ha publicado las puntuaciones finales de los seleccionados.

Estamos orgullosos de darle la enhorabuena a Érika y a Miguel, que disfrutarán de una experiencia inolvidable y sumamente enriquecedora en Brno, República Checa, y en Biry-Châtillon, Francia, respectivamente.

Érika disfrutará de su estancia en Brno, República Checa.

 

Miguel vivirá esta aventura en

Viry-Châtillon, Francia

Han sido un total de 11 estudiantes los que se han postulado para estas movilidades, demostrando el entusiasmo y la implicación de nuestro alumnado por disfrutar de estas actividades de aprendizaje individual en otro país europeo.

Tenemos que dar las gracias a todas las familias por el apoyo fundamental que han demostrado a sus hijos/as en el proceso de la selección y a los estudiantes candidatos por sus ganas de participar en proyectos internacionales y su inquietud por vivir y estudiar en Europa.

¡Enhorabuena a los dos candidatos seleccionados! Y… ¡mucho ánimo al resto para las movilidades de corta duración!

CONCURSO DE CAJAS DE RECICLAJE

El proyecto “Escuela Espacio de Paz” y nuestro proyecto Erasmus+ han unido fuerzas con una acción conjunta de concienciación sobre la protección de nuestro entorno y del medio ambiente.

El alumnado de 1º ESO ha pasado varias semanas trabajando de forma colaborativa, en grupos de tres, creando cajas de reciclaje para plásticos y papel/cartón que van a ser distribuidas por las aulas para su uso por los distintos grupos. Es una forma muy creativa de involucrar a toda la comunidad educativa en nuestra lucha por el cuidado de nuestras instalaciones, concienciando sobre la protección de nuestro planeta.

Su esfuerzo y dedicación han sido premiados. Las votaciones para elegir el mejor diseño de cada uno de los formatos se realizó el viernes 8 de noviembre. Tanto alumnado como profesorado y demás personal del centro educativo han hecho su selección y han elegido las que más les han gustado.

Los ganadores del concurso pertenecen al grupo 1º ESO-C y son Laura, Manuel G., Dylan, Manuela, Elisabeth y María. Han recibido como regalitos un desayuno especial en la cafetería del centro y una bolsa tote de Erasmus+. ¡Bien hecho!

 

Esta iniciativa ha estado dirigida y coordinada por Clara, coordinadora de “Escuela Espacio de Paz” a quien agradecemos que se involucre tanto en esta causa.

¡Gracias a todos los participantes por poner de vuestra parte en este tipo de actividades!

¡Chicos, chicas, gracias por enseñarnos que pequeños gestos pueden tener una gran repercusión!